O Secretário de Estado para Economia Agrária, Miguel Ângelo da Moura, presidiu hoje, o ato de abertura da formação sobre abordagem de campo escola para produtores. No seu discurso de abertura, Miguel Ângelo regozijou-se com esta iniciativa que, a seu ver, irá trazer mais conhecimento e introduzir novos sistemas de organização de agricultores para produzirem mais e melhor, aumentar o rendimento familiar e produzir bons empregos.
“Queremos agricultores com capacidade e audácia de produzir com foco no mercado, respeitando sempre o ambiente e, esta iniciativa, é de extrema importância pois trata-se de uma abordagem de capacitação, baseada na educação de adultos e no aprender fazendo, que permite aos produtores ter um espaço de análises, de troca de experiências e melhoramento de suas capacidades analíticas, para a tomada de decisões”.
O Programa do Governo desta legislatura refere que a visão para o setor agrícola, é ter uma agricultura que passe da ótica do tradicional e de subsistência para uma agricultura moderna, competitiva, e com capacidade para atrair o investimento privado.
“O Ministério vê esse projeto com bons olhos na medida que está enquadrada com a PEDS e no Programa do Governo, cujo objetivo é criar todas as condições para transformar a agricultura num setor de oportunidades para os jovens, gerador de empregos decentes e de rendimentos, e que contribua para a redução da pobreza, das desigualdades e das assimetrias regionais e melhorar a qualidade do PIB no setor agrário”.
E é nesta perspetiva que o Ministério da Agricultura e Ambiente, através do seu serviço de extensão rural, propõe como uma das abordagens de extensão rural o “Escolas de Campo de Produtor” (CEP), que tem vindo a aumentar e está a ter sucesso em muitos países. Nalguns países já se encontra institucionalizada nos sistemas de extensão públicos e nos programas de algumas ONG´s.
Com esta formação espera-se, portanto, formar 18 técnicos na abordagem Campo Escola do Produtor, das delegações da ilha de Santiago e do Fogo, que são áreas de intervenção do Projeto Terra de Valor, por forma a poderem implementar Campo Escolas com o domínio dos conceitos e da abordagem, Portanto CEP’s fortes, eficazes e sustentáveis.
