A convite da Escola de Formação Teológica Cristã, Amadeu Cruz participou hoje, 26, como conferencista no painel: Cabo “humano” Verde “esperança”: ética, educação e ecologia. Da “letargia idiocrática” à “ética da Responsabilidade”.
A declaração é do Ministro da Educação, Amadeu Cruz, no âmbito da participação na IV Semana Teológica: “A Fantasia da Caridade na (Re)descoberta do Humano: a Igreja Viva e Missionária, Casa e Escola de Humanidade”, realizada na cidade do Mindelo.
A convite da Escola de Formação Teológica Cristã, Amadeu Cruz participou hoje, 26, como conferencista no painel: Cabo “humano” Verde “esperança”: ética, educação e ecologia. Da “letargia idiocrática” à “ética da Responsabilidade”.
O governante começou por reconhecer a importância da recuperação da melhor convivência social, e a afirmação dos valores culturais e históricas e o sentido da cabo-verdianidade, a solidariedade, a caridade, da partilha do conhecimento, ideias, opiniões, informações, decisões e dos afetos nos tornam, cada vez, mais ricos e mais humanos.
Segundo o Ministro, a Educação é crucial para todos os cidadãos adquirirem os conhecimentos, as competências, os valores e as atitudes necessários para responder os desafios globais com vista à realização das suas vidas pessoal e profissional e contribuir para o combate às desigualdades sociais e às alterações climáticas, consideradas pela OCDE os desafios mais urgentes do nosso tempo, bem como para propiciar fatores sustentáveis da melhoria da condição de vida individual e da comunidade.
Neste contexto, o futuro do país depende do comprometimento da sociedade com uma agenda ambiciosa e adequada para o setor da Educação, para a capacitação de recursos humanos, para responder aos desafios gerais das opções de desenvolvimento e, em particular, aos que resultam da concretização da inserção dinâmica de Cabo Verde no Sistema Económico Mundial.
Tendo presente a grande complexidade e o ritmo acelerado das mudanças atuais, o Governo tem em curso a reforma dos quadros formais da aprendizagem, a reorganização as ofertas formativas e educativas iniciais, associadas a políticas de empregabilidade, para formar os necessários quadros especializados de nível intermédio e de nível superior e ofertas de formação adequadas a jovens adultos e a grupos seniores, numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida.
O Governo de Cabo Verde, tendo a visão e as perspetivas de desenvolvimento do país e ciente que a concretização destes desafios passam pela necessidade de formação de um capital humano qualificado, aprovou recentemente os pilares da REFORMA DO SISTEMA EDUCATIVO que estabelecem a organização e o desenvolvimento curricular, através da revisão dos planos curriculares do Ensino Básico e do Ensino Secundário e respetivas matrizes, bem como novos programas, manuais e outros recursos pedagógico-didáticos para estes níveis de ensino.
Também aprovou o Sistema Nacional de Avaliação das Aprendizagens, cuja ambição maior é o alinhamento dos perfis de saídas e dos padrões de qualidade aos dos sistemas de ensino mais avançados dos países da OCDE e perspetivando a integração de Cabo Verde nos rankings internacionais que avaliam a qualidades das disciplinas nucleares e os sistemas de ensino.
